中学语文教学活动组织实施的探究

朱爱军

【摘 要】在新课标中，要求以教学为重，不断优化语文知识结构，丰富学生的社会实践，强化学生的实践动手能力、欣赏水平能力、创新能力等，促使学生能够主动的适应未来的社会。教师应积极重视在教学活动组织中对学生合作、自主、探究精神的培养。

【关键词】中学语文  教学活动  实施探究

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）12B-0089-02

中学语文教学活动的实施需要调动教师教学的积极性以及学生学习的积极性。教师的引导、组织地位，不仅突显出了学生的教学主体地位，更有利于提高学生的自主学习性。在语文教学活动中，教师不仅要注意对学生探究以及创新能力的培养，更要注意到要运用多种教学方法，做到“以生为本”，进行小组合作学习。只有这样才可以更好地组织中学语文教学活动。

一、运用启发等教学方法，培养学生的创新与探究能力

在中學语文教学活动中，启发等教学方式有利于教学活动组织的开展。

（一）为培养学生的创新与探究能力，创建合作氛围。首先，建立良好的师生关系。学生是发展中的人，具有无限的潜力，同时学生还是具有独立意义的教学主体，所以教师对待学生要严格与尊重相并施，做到积极地维护学生的权益和安全，用公平的眼光对学生进行形成性评价。教师是课堂中的引导者，学生只有在教师引导、组织下才可以顺利的进行教学活动。所以，师与生应当是和谐相处的，大家都要积极照顾对方的感受，为对方着想，尊重对方，只有这样才可以营造出和谐的教学环境。……