中学语文教学中口语训练的意义和形式

王鸿凯

【摘 要】在中学语文教学中，阅读教学是主体，但是口语训练也是非常重要的一个方面。新课标明确指出，语文教师应当重视学生口语表达能力的培养，让学生具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。学生口语表达能力的培养和提高对其终身发展具有重要而深远的意义，如何在中学语文教学中有效地进行口语训练，是值得我们探讨和深思的重要问题。

【关键词】中学语文教学 口语训练 意义 形式

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0114-03

一 中学语文教学中口语训练的意义

口语表达和交际能力，是一个人学识修养的外在表现，也是一个人的谈吐、气质、交流能力等素质的综合体现。语文教学的基本任务是培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。“听、说、读、写”构成了中学语文教学中的四大重点内容。要全面提高学生的语文素养，口语交际能力是不可或缺的重要方面。笔者认为，中学语文教学中口语训练的意义主要有以下几个方面：

1.适应当今社会发展的需求

在我们日常的学习、工作和生活中，人与人之间的交往离不开口语交际。良好的表达，对于我们开展人际交往、参加工作等都非常重要。当今社会，对人才的需求日益迫切，对人才素质的要求也更高。随着社会的发展和进步，当今世界需要的不仅仅是具有良好的理论素养、知识储备的人员，同时也需要人们具有良好的语言表达能力，能够通过流畅清晰的语言表达自己的思想、展现自己的才能，将自己的学识外在地展示出来，从而更好地与他人交流和合作。……