中职英语教学中合作学习的应用

巩宏清

【摘 要】随着新课改的推进，我国中职英语教学已经取得了很大的进步，但是教师在教学过程中，还是比较重视传授语言知识，而没有认识到学生能力培养的重要性。合作学习的中心是学生，重视知识构建以及师生、生生交流。这种教学方式在中学英语教学中的应用已经比较广泛，但是在中职教学中应用得还比较少。这便要求教师必须认识到合作学习的重要性，并根据中职英语教学情况引入合作学习，切实提高中职英语教学质量，进而提高学生的综合素质。

【关键词】合作学习 中职英语教学 应用

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）33-0096-02

中职教学中比较重视学生对技能课和专业课的学习，而对文化课不够重视。现在很多中职英语教师仅仅是为了完成教学任务而教学，教学时还是采用传统的教学手段，教学的中心还是教师，学生的学习也是被动学习，师生和生生间的互动比较少，这也导致了英语课堂教学效率低下，甚至存在无效的情况。面对这种情况，想要提高教学的有效性，就必须做好英语教学改革，合理地运用新的教学模式。合作学习这种模式，能够促进师生和生生的互动更好地进行，能够发挥学生的学习主动性和积极性，提高学生的学习能力和综合素质。

一 中职英语教学过程中引进合作学习策略的必要性

随着社会经济的发展，对人才的要求也在不断提高，为了适应社会发展的需要，教师在教学时，传统的教学手段已经无法满足学生学习和社会的需求，这便要求教师必须根据需要转变教学思想、更新教学手段，而合作学习的运用能够提高学生多方面的能力，满足学生的学习需要。……