对我国青少年校园暴力现状的反思

摘 要：近来，校园暴力频发，令人痛心。究其原因，首先是家庭教育的缺失，其次是片面强调分数的教育模式。“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格”。健全的人格才是教育的真谛，必要的惩戒好过一味的骄纵。

关键词：青少年；校园暴力；反思

一、校园暴力的内涵

校园暴力，主要是指学龄期（7至18岁）青少年与同学之间发生的斗殴、性侵、敲诈财产等暴力行为。据法制网统计，以2015年1月至5月媒体曝光的40起校园暴力事件为例，有75.0%发生在中学生之间，其中，初中生占42.5%，高中生占32.5%。从性别上看，女生之间的暴力行为占比达32.5%，致死率达16.7%，与男生之间“硬碰硬”的冲突方式不同，“女女”暴力多表现在侮辱性、逼迫性行为，对施暴方造成的心理创伤异常突出，而半数受害学生选择沉默。

校园暴力的主要行为有辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者，打架斗殴，毁坏受害者的书本、衣物的个人财产，恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿意的事，或者在网上传播谣言，进行人身攻击。

二、校园“小霸王”的出现原因

据儿童安全专家张永将介绍，调查表明，在一些校园暴力事件中，施暴对象和被施暴对象总是相对固定。爱欺负人的“小霸王”往往来自充斥暴力因素的家庭，喜欢用暴力解决问题。受欺负的“小可怜”，家庭的行事风格往往也喜欢隐忍、沉默，容易形成受害人人格。造成校园“小霸王”主要有以下几个方面的原因：

1.家庭

家庭是人出生后的第一所学校，是个人成长的摇篮。父母的世界观、人身观以及他们待人接物的态度，往往给子女留下深刻的印象。……