浅谈小学语文教学中存在的问题及对策

张万友

小学语文是九年义务教育小学阶段的重要课程，是学习好其他学科的基础课程，强大的文字功底更是以后学习和生活的有力助手。语文自古以来都受到学生的重视，是一门博大精深的课程。学好小学语文，更加是重中之重，就像盖房子要把基础打好一样。语文教学中教师的作用很大，要注意培养学生的学习兴趣，帮助学校积累学习经验，带领学生增强学习能力，锻炼学生意志力等等。

随着新课程改革步伐的不断深入，给小学语文教学带来了机遇的同时，也带来了挑战。小学语文以它独有的风格占据着小学重点学科的地位，从目前的教育教学情况来看，提高小学语文教学的整体质量是非常重要的。结合我的教学经验以及跟其他教师交流的心得，笔者首先阐述小学语文教学中存在的问题，进而针对问题提出了相应的解决办法，为小学语文教学质量的提高奠定了坚实基础，为我今后的语文教学指明方向。

一、问题一：学生充当“配角”，不是“主角”

（一）分析

传统教学方式的阴影一直影响着小学语文教学，教师为了管理好课堂，防止小学生不注意听讲，往往是照本宣科，整堂课都是一个人在讲台上滔滔不绝的讲课，学生听得一头雾水，学生有听不明白的地方也不及时进行讲解，小学生的朝气被扼杀的所剩无几，教师压抑了学生的发挥，也理解错了教学的目的。为了顺利完成课堂教学，教师占据着课堂的上风，这种教师一个人唱“独角戏”的教学已经不能适应时代发展的需要了。……