在经济生活教学中培养公民意识

毛华玮

公民意识是指公民个人对自己在国家、社会中地位的自我认识。公民意识的高低不仅直接体现一个国家的精神文明程度，而且对推进社会主义民主政治具有重要作用。加强公民意识教育是时代、社会和国家对我们教育工作者特别是中学政治教师提出的新要求。加强中学生公民意识的教育和培养，对于提高广大中学生自‘身素质，促进学生全面和谐发展以及推动法治国家的建设具有很强的现实意义。在思想政治课教学中，经济生活教学则担负着公民意识培养的重要任务。学生现在是消费者，将来会成为劳动者、生产经营者、纳税人，等等。他们必须懂得经济活动参加者的权利与义务，每个经济活动参加者必须具备的法律意识、道德意识、生态意识等，而这些正是公民意识培养的重要内容。

一、权利和义务意识的培养

公民意识的核心内容是权利意识和义务意识。每个经济活动参加者都要充分地享有权利。教师可以設计这样一个话题让学生讨论：如何为农民工讨工资出谋划策。教师引导学生以劳动者的权利为切入点，寻找解决措施。同时指出，劳动者权利的实现，又以履行义务为前提。所以农民工也要履行完成劳动任务、提高职业技能等义务。

在我国，依法纳税是公民的基本义务。除履行义务之外，纳税人也可以行使权利，如加强对国家公职人员及公共权力的监督，积极关注国家对税收的监管和使用，对一些贪污和浪费国家资财的行为进行检举。……