浅谈“健康第一”理念下的学校体育教学

袁旭年 杨世众

摘 要：在素质教育突飞猛进发展的今天，学校体育倍受人们的关注，所以学校要树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，不仅使学生有健康的身体，还有养成终身体育锻炼的意识，让学生通过体育锻炼，学会做事和做人。只要这样，學生在未来的社会才能发光、发热，为社会主义伟大的事业贡献一份力量。笔者主要从激发学生的运动兴趣、转变教学观念、进行科学评价等方面，探讨了健康体育课堂教学有效性的策略问题。

关键词：“健康第一”;学校体育;素质教育

体育课程标准提出：体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，在体育教学中融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。作为学校教育重要组成部分的体育教学，要围绕新的课程标准，坚定不移地贯彻健康第一的指导思想，增进学生健康，通过健康教育、传授体育知识技能和锻炼方法，最大可能地为学生现在的身体锻炼和将来的健康维护服务。

一、教师精心设计教学内容，提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。在体育教学中，教师要想方设法地提高学生学习的兴趣。……