新课改下初中化学教学中存在的问题与应对策略

张长艳

摘 要：初中化学是初三的一门基础科目。新课改后由以前的应试教育转变为注重素质教育，但是目前还存在些问题。这些问题不仅影响到化学教学的实施，还会对学生学习产生一定的影响，降低学生学习化学的兴趣和热情。本文具体谈谈初中化学教学中存在的问题与应对策略。

关键词：化学教学;存在问题;实施方案

一、初中化学教学中存在的问题

1.教师教学观念不能与时俱进

随着新课改的推进，中学化学教学的改革取得了一些成绩，但仍受传统教学思想的影响。第一，不少教师采用讲学式、填鸭式、满堂灌的教学方法，教学设计单一，教学理念陈旧，教师讲得津津有味、神采飞扬，学生却听得浑浑噩噩。第二，教师过于重视学生的考试成绩，有的教师仍在采用题海战术和死记硬背的教学方法。第三，教师不顾学生的感受，一味追求教学成绩，对相同的题目反复地训练，学生一直被动的学习，久而久之，使会学生产生厌烦情绪，导致学生学习积极性不高、学习效率低下。如此以往，给学生各方面能力的发展带来极大阻碍。

2.学生对化学的学习没有产生兴趣

兴趣是最好的教师。常言道，亲其师信其道。初中化学只有初三一年，学习时间短，任务重，有些学生对学习新事物、新知识有抵触心理，如果不能培养学生的学习兴趣，学生更不会主动学习化学。教师讲得再好，学生不主动吸收学习，不内化为自己的知识，依然无法提高学习效率，这种状况对于学生今后高中化学的学习是很不利的。……