初中语文阅读教学中生命教育的回归

柯兵

摘 要：当下初中生生命教育的缺失，在中学教育中实施生命教育显得尤为紧迫。而作为最重要文化载体的语文学科，在生命教育中有着举足轻重的地位。因此，在初中语文阅读教学中实施生命教育，引导中学生学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。阅读教学回归到生命教育，引导学生成为对社会有用的人和幸福的人。

关键词：生命教育，初中语文阅读教学，回归

一、中学生生命教育的迫切性

在科技发达、物质丰富，生活水平和生活质量同益提高的同时，人们却又走入了另一个怪圈——精神的失衡，生命意义的缺失，对生命的漠视，使现代人陷入了深深的精神迷惘和意义危机之中。中学生正处于人生观、价值观形成时期，思想状况极不稳定。他们不能明辨是非，遇事好冲动，缺乏正确的判断和解决方式，对自己的行为不计后果，如不及时引导教育，很可能会走上歧路，给他人造成伤害，给自己带来麻烦。

二、生命教育的内涵

生命教育就是有关生命的教育。这里的生命不仅包括中学生的自我生命，还包括他人的生命；不仅包括人的生命，还包括自然界其他物种的生命。生命教育以个体的生命为着眼点，在与自我、与他人、与自然建立和谐的关系中，成全生命，实现生命的和谐发展。

这要求对中学生进行生命的孕育、生命发展知识、生命价值的引导和教育，让他们对自己有一定的认识，对他人生命抱珍惜和尊重的态度，并让他们在受教育过程中，培养对社会及他人的爱心，使其在人格上获得全面发展。……