关注非智力因素之学习兴趣重要性初探

周琴

摘 要：随着新课程改革的不断推进，初中语文教学要以学生为中心，教师在进行知识教学，提高学生能力的同时，应注重开发学生的非智力因素，培养学生的学习兴趣，以提升学生的语文素养。初中语文教师首先要使自身的素质得到提高，结合非智力因素的综合开发培养初中生的学习兴趣，树立大语文观念，把学生带入学习语文的广阔天地。

关键词：非智力;因素;学习;兴趣

传统的初中语文教学，教師注重语文知识的讲授，关注学生记忆的多少，而对兴趣等非智力因素缺乏重视。我结合语文教学实践，不断研究、探索开发学生非智力因素，培养学生学习兴趣在提高初中生语文素质中的重要意义，同时对于培养初中生兴趣的有效措施略有思考，愿与广大同仁共同分享，希望大家多提宝贵意见。

一、培养初中生学习兴趣的重要意义

非智力因素中的兴趣对学生学习的影响意义重大。我们衡量学生学业成绩的好坏的重要标准之一是智力是否得到了充分的发展，而在发展智力的过程中非智力因素（需要、动机、兴趣、信心、意志、理想、习惯等）却起到了不可替代的作用。布卢姆指出“情感的前提特性”是影响教学活动的三大变量且是一种易变量，他又在教学目标的分类中把情感领域目标作为两大类目标之一，并且说：“发展诸如兴趣、愿望、态度等特征，是教育上最重要的愿望之一。”这里所说的“情感”类似于我们常提的非智力因素。……