利用西方节日向学生播撒爱的种子

董大珍

英语的重要性是显而易见的，但是中国的中学生学习英语有很多困难，他们离开课堂以后就缺乏学习英语的环境了，尤其是农村的孩子们，他们回家后学习英语的氛围几乎为零，大多数父母根本不会英语，尽管我一再强调家长可以只报汉语，但是孩子们却并不买账。他们在家衣来伸手饭来张口惯了，对家长的付出总是心安理得地接受。不仅如此，他们还觉得自己的父母文化层次不高，根本不屑于让家长在家里给他们报听写，为了应付差事，很多孩子的听写作业基本就是抄写，效果很差。为了提高孩子们的英语成绩，我必须要争取家长在家里的配合，但是孩子和家长的这种关系让我觉得很担心。如何改善家长和孩子们的关系呢？有一年的万圣节我发现孩子们过节的热情特别高，他们精心打扮，互赠糖果，还做了很多南瓜灯，玩得不亦乐乎。我灵机一动，何不利用母亲节等节日来让孩子学会爱和感恩呢？

西方有很多节日都是很温馨、充满爱和感恩的，在每个节日到来前夕或者节日那天给学生们介绍这些节日的由来和特定的习俗也会让孩子们特别感兴趣。母亲节起源于美国，我在母亲节前夕给同学们讲母亲节的来历，然后让学生在每年五月的第二个星期天替母亲做一次家务，对母亲说一句祝福的话，给母亲送一份礼物。孩子们回家后照做了，然后她们说以前觉得妈妈为自己做什么都是应该的，但是现在她们用自己的行动为母亲做点事情后看到妈妈脸上那幸福而欣慰的笑容后觉得特别开心，也觉得特别有成就感。……