高中英语阅读教学微探

李红霞

阅读作为学习的一项最基本技能，如果学生掌握不好，势必也会影响其他的学习技能，因为只有会阅读，才能积累很多的词汇，扩大词汇量。掌握了一定的词汇，并把它应用到阅读中才能提高语言运用的能力。不管在哪个学习阶段，阅读都尤为重要。高中英語阅读更是高中英语教学的核心内容，若要想把英语学好，首先就是在掌握一定词汇量的基础上，能读懂文章，理解全文并归纳文章大意，获取最基本的信息，然后能在基本信息的基础上加以想象，推理出文中未提及的情况，但是，现在很多高中学生的英语阅读能力差，没有受到过专门的训练，没有掌握一定的阅读方法和策略，造成这种情况的原因有三个：（1）词汇掌握有问题；（2）对文章的理解不到位，而且对问题不适应；（3）读一篇文章的速度太慢。对于这些普遍存在的问题，英语教师就应该在了解每位学生的阅读能力与情况之后，有针对性地改变一些教学观念，改进教学方法，根据学生的特点引导学生积极主动地去阅读，从而慢慢提高学生的阅读能力和培养学生的阅读技巧，提高阅读的速度与效率。阅读理解部分旨在测试学生通过快速阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求速度，因此，学习和掌握阅读技巧十分重要。为了让学生了解自己的阅读速度，教师可对学生进行快速阅读方法的指导及训练。

在刚开始的时候，最好选择一些篇幅不长、初级词汇的小短文做快速阅读的训练。……