新课程下高中思想政治课教学的有效性探究

谢国庆

摘 要：在全国提倡素质教育的今天，全国各地都陆续根据新课标要求进行教学改革。高中思想政治课向来被定义为枯燥乏味的课程，如何实现思想政治课的素质化教育，如何满足新课程改革的要求，实现高中思想政治课教学的有效性，是摆在广大思想政治课教师面前的一个重大课题。

关键词：高中政治教学；教学模式；生活化；师生关系

一、树立正确的高中思想政治教育观

在現实学习和生活中，无论是学生还是家长甚至是个别老师对高中思想政治这门课程的教学都存在些许偏见，认为政治课教学，老师讲讲理论，学生听听、记记笔记，再死记硬背一下就可以了。这是应试教学模式下对思想政治课教学的偏见，当今人们已经意识到了这种教学模式导致的一系列现象对人才培养的危害，全国实行素质教育，在新课标的指导下对传统教学模式进行改革。这就要求我们思想政治课教师与时俱进，更新教育理念，并努力引导和帮助学生认识到学习思想政治课的重要性，提高学生学习思想政治的兴趣和动力，这样学生就会自然而然地投入更多的时间和精力去主动学习，学习效率也会得到提升，高中政治教学质量也必然得到提高。

二、创新高中思想政治教学模式

传统的高中思想政治课教学模式，往往导致教师看重一堂课教学的量是否完成而忽视这堂课教学的知识学生是否理解和把握。教师一般都认为一定要充分利用一堂课的时间尽最大可能多上几节课的内容，认为这样课堂容量越大学生学得就越多。……