浅析如何开展初中体育健康教学

严聪

摘 要：体育教学与健康教学具有培养初中学生创新精神、实践能力的作用，还有助于开发智能及提高情感储备能力，最重要的是可以提升学生的身体健康素质。对此，应采用合理、高效的教学方式开展教学工作。本文阐述了在初中体育与健康课程中常用的教学法，包括在教学中融入信息技术，激发学习兴趣;融入启发教学法，培养自主学习能力;运用放生教学法，增强学习主动性。

关键词：体育健康;中学体育;兴趣激发

体育健康课程的教学水平可在一定程度上影響初中学生的精神品质，在素质教育与新课改进程不断推进的情况下，需要在考虑初中学生自身条件、运动技能及学习兴趣等相关因素的基础上不断创新教学方式，让初中学生可以在体育教育中学会运用正确的运动锻炼方式，增强保健意识。本文简单分析了初中体育与健康的教学方法，旨在提升初中学生对于体育健康知识的接受程度。

一、在教学中融入信息技术，激发学习兴趣

在教学中应用多媒体信息技术能够为体育教学注入新的活力，使体育健康理论知识能够更好的被学生理解与接受，并激发学习体育知识、健康知识的兴趣，进而确保教学过程能够实现质的飞跃。在应用多媒体信息技术开展健康教学时，应注意保证在课堂中所使用的课件能够起到补充教材内容与辅助教学的作用。部分体育运动结构相对复杂，需要在短时间内完成系统性技术动作，如在教学中教师直接示范难度较高的动作，则学生难以有效掌握技术要领，但在放慢速度进行教学时可对体育运动的准确性与节奏感产生影响。……