辅导员高校突发事件处理能力浅析

王磊　许瑞卓　于开爽

摘 要：近年来，高校突发事件的发生越来越频繁，高校辅导员作为学生工作的主力军，在处理高校突发事件中承担着重要的责任。从高校突发事件概念入手，分析了提升辅导员高校突发事件处理能力的必要性及其途径。

关键词：辅导员；主要原因；提升途径

一、高校突发事件的概念

分析辅导员高校突发事件处理能力，首先需要厘清高校突发事件的概念。（1）有学者认为“高校突发事件是在高校内部突然发生的，不以高校管理者意志为转移的，以高校学生为主体人群的，对高校教学、科研等工作造成一定影响或危害的事件。”（2）笔者认为，本文所探讨的高校突发事件，其发生应由在校学生起主导作用。与学生不相关的校园事件不应纳入高校突发事件之中。高校突发事件发生的空间应限定在校园内。校园周边发生的突发事件，如果在辅导员管理能力覆盖范围内，如校园周边的小饭店、小旅店等，也应将其归入高校突发事件。综合上述分析，笔者认为高校突发事件是由在校学生主导的，发生在校园内或校园周边，对高校教学、工作、生活秩序具有危害性的事件。

二、提升辅导员突发事件处理能力的必要性

高校辅导员承担着学生管理工作的重任，是处理高校突发事件的主力军。辅导员高校突发事件处理能力决定着能否妥善处理高校突发事件，能否营造健康和谐的校园环境。提升辅导员突发事件处理能力，主要有以下原因：