高中英语阅读教学的有效策略

林春艳

阅读能力的培养需要一个漫长的积累过程，在这个过程中教师一方面要注重对于学生阅读习惯的培养，另一方面在于要深化对于学生阅读方法与阅读技能的教学。只有不断给予学生正确的引导，透过有效的训练来积累更多的阅读经验，学生的阅读水平才能够得到提升。

1. 养成良好的阅读习惯

在阅读教学的过程中教师首先需要做的一点便是对于学生阅读习惯的引导，这一点在实际教学中非常重要。不少学生自己的词汇量、阅读量都比较丰富，可是在面对实际的阅读问题时却经常容易出错，自身阅读能力也并不是太理想。这类学生很可能是由于自身的阅读习惯不佳，因此给实际的阅读过程造成很多障碍。教师很有必要对于学生的阅读过程展开积极监督，要留心观察学生的阅读习惯，当发现一些不好的习惯时要及时指出，并且督促学生改善。只有首先从阅读习惯的培养着手才能够让大家找到正确的阅读方法，进而提升自身的阅读能力。

在高中英语模块七第一单元的阅读材料的阅读教学过程中，这部分内容主要是针对音响器件的发展历程展开，较为相近的给学生介绍了音响器件的相关发展史。针对这类阅读素材学生采用的阅读方法与阅读习惯非常重要。教师可以让学生在第一遍的浏览全文时首先用眼睛快速阅览，而不是用嘴巴逐词逐句的读，这对于学生从整体上把握文意很有帮助。……