浅谈新课改下的高中语文阅读教学

关凤

摘 要：语文学习离不开阅读教学，不管处于是在哪一个学段，还是哪一种课程类型，阅读对于学生学习语文知识与技巧作用明显。传统教育教学模式下的语文教学也重视阅读的作用，但是往往存在教学方式单一，学生参与度不高等等弊端。新课改下的高中语文阅读教学弥补了这些不足，提高了学生阅读的效率。

关键词：新课改;高中语文;阅读教学

语文教学中阅读教学所占比重非常的大，它对学生理解教学内容的内涵有影响，对于学生学习更多的语文知识与技巧有影响，对于学生丰富自身生活经验与阅历也有影响，所以高中语文教学中必然重视阅读教学。培养学生的阅读能力是培养学生形成各种语文学习能力的基础。那么新课改下的高中语文阅读教学是怎样进行的呢？

一、教师引导有方法

任何知识的学习离不开教师的引导作用，在新课改下的阅读教学，教师的引导作用也不可替代。教师的引导，是学生明确学习方向，理清内容脉络的关键。对文章句意和段落大意理解的正确与否，将直接影响学生对文章内涵的整体把握。因此，在实际教学过程中，教师应灵活运用提问技巧，引导学生思考阅读文章中的重点、难点词句，勇敢提出自己的疑惑与不解。首先，积极创设问题情境。教师在分析阅读文章中的重、难点词句的过程中，应积极创设相应的问题情境，引导学生将文中词语与现实生活中的词句进行对比分析，实现“提出疑问—创立设想—分析设想—理解設想”的良好转变。……