做新时代的幸福教师

杜娟

从理论上讲，教师这个职业应该是很幸福的，与一届届充满活力的学生共同成长，每届学生都能带给我们不同的教育体验和感悟。但是随着日复一日的重复教学和其他工作、活动，使我们疲于应付，于是我经常在想“我到底是不是一个幸福的教师？其实幸福就是一种感觉，取决于我们的心态和看问题的角度。我感觉就是以事业的心态从事职业的事情，我们要善于创造、发现、体验和感受工作中的快乐和幸福。

一、享受课堂，在课堂中创造教学的幸福

教师教书育人的职责，是通过日复一日的课堂教学渐渐完成的。每节课都是教师和学生最重要的生命里程，每节课也串联成教师职业生涯的精彩浪花。课堂永远是教师的舞台和领地。只要我们用心，就一定会创造教学的快乐和幸福。

1. 我们一定要有这样的底气——我的课堂我做主。记得我曾经开玩笑地跟学生说：“谁也不许扰乱我的课堂，扰乱课堂等于损害我的尊严，我会誓死捍卫我的尊严”，学生们也很风趣地回答：“老师你都玩命了，我们可不敢啊”。我们必须用我们的权利、实力、魄力、耐力捍卫我们的课堂，保卫我们的阵地。在课堂上，我们就是老大，多神气。

2. 组织教学中也有快乐和幸福。一句老師好，请坐，都体现着师生浓浓的情谊。有一次，师生问好后我没让学生坐下便把他们训了一通，结果当我说请坐的时候，他们还是很快乐地跟我说谢谢，我觉得很幸福。不同的问好也能创造快……