让生命因爱而芬芳

刘忠奎

教育家苏霍姆林斯基指出，“如果你不爱你的学生，那么你的教育一开始就失败了。”一位大诗人也说过，我是一个极其充实的富人，也是一个极其空洞的穷人，我没有别的动力，我只有爱;我没有别的能力，我只有爱;也没有别的方法，我只有爱。的确，在班级建设和管理中，爱是基础，爱会让我们走入一个意想不到的境界。十多年的班主任经历，无数师生交往的细节，让我越来越明白，只有对学生晓之以理，动之以情，给他们温暖和耐心的疏导，以诚相待，并且付出心灵的关爱，才能得到学生对我们的信任，只有这样，学生才会心悦诚服的接受我们的教育。教育是爱的共鸣，是心灵与心灵的交流，只要自己付出爱心，就一定会有收获。

一、在实践中学会爱，我找到了幸福感

刚当班主任时，和许多班主任一样，我也爱我的学生，成天为他们操心，行为习惯、学习习惯、学习成绩、在校表现等等，整天都是在忙碌中渡过，特别是当学生的表现与目标值差距大的时候，急躁情绪马上袭上心头，一天下来，常常静静的感慨：当班主任真的够烦的了！

烦过，恼过之后，也让我学会去思考：我为什么这么累？我为什么这么忙？为什么这么烦呢？是我不爱学生、不爱班主任这份事业吗？思考过后，我找到了答案。其实，我不是不爱，而是没学会怎样去爱。原来，我就像一个愚蠢的只顾埋头拉车的车夫，忘了抬头看路了。猛一抬头，我的眼界开阔了！魏书生、任小艾、李镇西等等，他们的文章，无疑给了我启迪，他们的思想就如黑暗中的一盏明灯照彻了我的整个心空，为我的班主任管理之路指明了方向。……