微课教学在基础护理学中的应用

摘 要：随着科技的发展、时代的进步，计算机网络已经在无形中改变着人们的生活、工作方式。微课教学是网络环境下的新型教学形式，是当代课程改革中不能不考虑的新生因素。基础护理学是护理专业学生的必修基础课程，课程量大，单纯地通过课堂讲授、实践操作方式等方式进行教学，学生很难一次性接受所有知识，后续复习难度也较大。将微课引入到基础护理学的教学过程中，扩展了教学的外延课堂，使学生的听课时间增长，从而消化、吸收所有的知识。

关键词：微课;基础护理学;应用

基础护理学是一门综合性的应用学科，是护理专业学生的专业基础课程，是临床专业课程的先导。课程任务量大，授课时间较短，学生的学习任务非常大，课程矛盾较为突出。

随着计算机的普及，学生沉迷于网络对教师的教学工作而言是一个极为不利的因素，但反之我们也可以把不利因素变为有利因素。把我们的教学课堂放到网络上，学生自行上网学习，提高学生的学习主动性。传统课程时间过长，由于受网络流量、学生时间等因素的影响，学生不能一次学完一节课的内容，再次学习时会有重复内容。

微课教学将传统课程按点切割，一个知识点是一节课。知识点应是一个重点难点，一节课大约10～15分钟。在较短的时间内讲解一个知识点，适应学生课下学习的特点，将课堂带到学生生活的各个角落。

一、基础护理学教学现状分析

基础护理学是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科。……