高校工程测量课程教学改革的思考

郭晓华

【摘 要】测量教学在新形势下，需要建立全新的工程测量教学模式，且能够适应当前工程技术的飞速发展，特别是在新技术的应用过程中，给测绘工作带来很大变革，因此需要调整工程测量教学的模式。基于此，本文对高校工程测量课程教学改革的思考进行了探讨。

【关键词】高校；工程测量；改革

工程测量课程是工程专业的基础课程，主要服务于土木工程中的各个专业方向，实用性较强。课程主要是培养学生读图、测量等技术，而且有具体的实践应用技术，在实际的工作当中，这项技术非常关键，它能够分析解决工程中出现的问题，因此，测量课程教学内容的改革需要认真的探索，有计划的调整课程体系，合理的改进教学方法。整体的教学改革过程需要科学研究，积极探索，在新形势下，有效的为工程测量发展培养出合格人才。

1.需要改革工程测量教学内容

从目前的教学内容可以看出，教材的很多内容都不符合现在的工程测量，在这种情况下，需要我们结合实际，相应的修改教学内容，把现在的教材内容进行适当的增补和删减。例如，钢尺量具的精确计算、光学经纬仪的角度测量等可以只做简单的介绍，把计算器编程、施工放样中的全站仪、施工中的GPS等增加到教材中，包括它们的应用和使用方法，让课程内容接近时代发展，确保所学内容能够在用人单位中应用。目前的教材涉及的内容多数为原理讲解，而相关事项的……