产科助产士临床带教的研究与体会

郭建波 于雪萍

【摘要】助产士作为特殊的护理群体，工作强度大、风险高、专业技术强，临床带教难度大，为提高临床实习质量，采取理论为基础，模型和实践操作相结合的带教方法，带教过程层次分明，突出重点，使助产士更好的掌握专业技能，提高临床实习质量。

【关键词】助产士；临床带教

【中图分类号】R714-4 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0511-02

助产士作为护理队伍中不可缺少的特殊群体，是贯穿女性分娩前后的主要照顾者，除具备基础护理能力，还要具有助产操作能力以及产科相关能力等，随着社会医学技术发展和生活水平的提高，人们对母婴安全和服务质量的要求越来越高，对助产士的要求也越来越高，为了适应新的医学模式，如何培养出优秀的助产人才已刻不容缓。现就助产士临床带教中的一些体会和带教方法介绍如下：

1 对象

2013-2014年卫校助产专业三年制学生44名，女性，年龄17-20岁。

2 方法

2.1 严格挑选优秀的带教老师 为加强助产士带教老师队伍的建设，我院挑选本科学历、在产房工作10年以上，有良好的语言沟通能力，高度的责任心、事业心，丰富的临床助产经验和熟练的助产技术等综合素质比较高的资深助产士担任带教老师，成立带教小组，2-4人为宜，推选组长一名。

2.2 根据实习大纲和科室特点制定带教计划

2.2.1入科培训 护生一般在产房实习16周，第一周，由带教组长进行入科培训，内容包括：医院及科室规章制度，母婴保健法，护士职业道德规范，护士礼仪……