脑梗死病人的护理及健康教育体会

2015-10-21 19:58:27廉婕
医学美学美容·中旬刊 2015年2期
关键词:语言功能教育

廉婕

【关键词】 脑梗死;健康教育

【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2015)02-0584-02

脑梗死又称缺血性脑卒中,是由于脑动脉粥样硬化及小动脉硬化、脑血管畸形、脑血管痉挛等多种因素,使局部血栓形成,造成脑局部急性血流中断,导致脑组织缺血、缺氧,坏死而引起的相应的神经功能障碍的一种脑血管病变。

临床常见类型有脑血栓形成、腔隙性脑梗死和脑栓塞等。脑梗死约占全部脑卒中的80%。腔隙性脑梗死是指脑组织的小灶坏死,通常在1~2c m以内,可以没有急性起病的过程,也可以没有任何临床症状。脑梗死多发生于老年人,近几年来,随着社会的不断发展,人们生活水平的提高,生活压力的增大,使脑梗死患者不断上升,是当今威胁人类生命和健康的主要疾病之一。因此,有效地对脑梗死患者进行健康教育,能够最大限度地恢复患病肢体的功能,明显减少死亡率及复发率。我院对80例脑梗死患者进行认真细致的健康教育,在预防脑梗死复发,恢复患者肢体功能方面取得了一定的效果,现报告如下。

1 临床资料

1.1 一般资料 我院2013年3月-2014年10月共收治脑梗死病人80例,男56例,女24例,年龄39~80岁,住院期间进行系统的健康教育,出院后共随访1年。

1.2病因(1)高血压:当大家过度的劳累或者是休息不好的时候,就会引起血压的波动,而血压过高过低都可以引发引发脑梗塞的发生。(2)冠心病。(3)心律失常。(4)心瓣膜病。(5)糖尿病。

1.3 健康教育的内容

1.3.1 住院阶段的健康教育 病人住院后,由责任护士收集与病人相关的所有信息资料,包括一般资料和对该病人的认知水平、心理状态,以交谈、观察的方式完成对病人的预先评估,经过调查综合判断病人的健康观,及对疾病的适应能力、对诊治的要求等。……

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