心理护理和健康教育对剖宫产患者的影响分析

杨辉

【摘要】 目的 分析心理护理和健康教育对剖宫产产妇的影响。方法 研究对象选取2011年2月至2014年1月本院134例剖宫产产妇，随机方法分组。对照组产妇围手术期接受常规护理干预，实验组产妇围手术期加强心理护理和健康教育。对比分析两组产妇产后情绪状态、并发症发生率的差异性。结果 实验组产妇产后SAS评分、SDS评分均明显低于对照组，经t检验分析发现组间差异有统计学意义（P<0.05）。实验组产妇产后并发症发生率明显低于对照组，经卡方检验分析发现组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对剖宫产产妇围手术期加强心理护理和健康教育有助于改善情绪状态，减少并发症，促进产后恢复。

【关键词】心理护理；健康教育；剖宫产；干预效果

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0712-02

剖宫产手术是临床用于难产、高危妊娠患者终止妊娠的方法之一，在改善妊娠结局、确保母婴健康等方面发挥着重要作用。但剖宫产手术作为一种应激源，对产妇的心理产生一定的刺激，加之对手术相关知识缺乏，导致出现焦虑、紧张、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅不利于剖宫产手术的顺利实施，还会对术后的恢复产生不利影响。因此常规护理干预已不能满足剖宫产产妇的护理需求[1] 。本文分析了心理护理和健康教育对剖宫产产妇的影响，现将研究结果分析报告如下。

1.资料和方法

1.1一般资料

研究对象选取2011年2月至2014年1月本院134例剖宫产产妇，均有明确的剖宫产指征，且产妇本人自愿接受剖宫产手术。研究对象同时排除合并严重肝肾功能障碍、心肺功能不全、凝血机能异常、精神异常、智力障碍、严重视力、听力、语言障碍者。

根据随机方法分组，对照组产妇共计67例，其中初产妇30例，经产妇37例；……