张金凤
某日去上课,看到七年一班的小童满脸泪痕地跟着家长往外走。我忙问:“怎么了?”他嗫嚅地说:“因为和同桌打闹,被老师停了课,回家反省。”这个小童,是个有名的调皮捣蛋王,被老师找家长那是家常便饭。
中午吃饭时,女儿说,今天她们老师大发雷霆,原因就是这次数学测验他们都没考好,全体同学被老师一顿训斥。并且老师当场还重重地打了一个不及格的小男孩10个手板。的确,现在家长和学校都非常重视孩子的学习,但这种重视只能是使孩子越来越痛苦,难道就没有更好的方法让孩子幸福快乐地学习和成长吗?
我突然想到了霍懋征老师。霍老师从教60年,有四个“从没有”。第一个“从没有”是从教六十多年没对学生发过一次火;第二个“从没有”是从教六十多年没请过学生家长来学校;第三个“从没有”是从教六十多年没有惩罚或变相惩罚过一个学生;第四个“从没有”是从教六十多年从没让一个学生掉过队。这四个“从没有”让霍懋征老师桃李满天下。
在霍老师六十年从教典礼上,霍老师冲着她那群头发花白的老学生们说了句:“孩子们!”全场都笑了,接着她又说:“不管你们今天是什么样子,在我眼里,依然是当年你们入学时的情景,在我眼里,你们永远是可爱的孩子。”她指着其中一位说:“你曾经是全校有名的调皮大王,但你现在做了共和国的将军,老师祝贺你。”然后又指着另一位:“你当年是咱班的劳动委员,而今成为了劳动模范,不简单!……