《新实用汉语课本》（三）的内容、练习和语法的研究

姜春雪

（哈尔滨师范大学 国际教育学院）

一、前言

在诸多门类的对外汉语教材中，《新实用汉语课本》系列教材异军突起，成为对外汉语教材界的翘楚，被翻译成多国语言，在国内外的汉语国际教学中被广泛使用。《新实用汉语课本》以其全新的理念和视角赢得了众多一线汉语教师的青睐，成为首选的综合课教材。

二、新实用汉语课本结构的特点

《新实汉语课本》在序言中就详细地对该部教材的基本内容和整体结构等作了较为详细的介绍：“《新实用汉语课本》共计六本书，70个课，其中前50课被设定为初中等级阶段；后20课被设定为中级阶段。可以作为汉语本科一年级至三年级的必修教材，也可以作为我国海外孔子学院、孔子课堂等函授类型的特选教材。”“教材所涉及的部分包括如下几个方面：课文结构按词汇、短文、补充词语、课文注释、课后练习、短文阅读、复述、汉字知识、语法解释、文化常识等部分组成。为了方便港澳台的学生学习汉语，每本书的后面都附有繁体的课文内容、词汇以及汉字，并且每册书都有相关的《综合练习册》和《教师用指导手册》，以及CD、录音磁带。在每一篇课文之前都会有介绍性的导语，就像每个汉语教师在上课前要导入新课一样，介绍本篇课文的背景和交际目的，以此来引出学生的学习兴趣，促使其学习动机的形成。”其详细内容安排包括以下内容：

（一）主课部分。“为本课提供最主要的学习材料，在前两册中大都是用长短对话的方式来阐述课文内容，这样不但全方位提高了学生听、说、读、写、译的能力，而且突出了听、说领先的交际性原则。……