浅议多媒体课件对幼儿语言教学的重要性

张志美

摘 要 对多媒体技术运用于幼儿语言教学的重要性进行研究探讨，期望对当前幼儿语言教学的研究有所裨益。

关键词 幼儿；语言教学；多媒体课件

中图分类号：G613.2 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）19-0130-02

语言是思维展现的工具，是人与人交流的重要媒介。人类的每一项思维成果都依托语言进行展示和传递。据科学研究，儿童在三到七岁时期是学习语言的黄金时期，尤其是三到四岁更是儿童语言迅猛发展的时期。著名的教育学家乌申斯基曾经说过：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物的理解都要从此开始，通过它并回复到它那儿去。”因此，对幼儿开展科学的语言教育十分重要。

研究表明，每个人的遗传基因里含有正常的听、说、读、写四种能力，在幼儿未曾成长起来之前，这四种能力仅仅是巨大的潜力。通过正确的语言教育途径和良好的语言教育环境，这四种潜力得到开发，延伸成为人的四种能力。但是如果是不正确的语言教育途径，则会造成幼儿的潜能得不到充分的发挥，低语言能力人的出现。随着当前新课改的推行以及新课程理念的深入，多媒体教学工具逐渐深入到各个等级的教学过程中去。运用多媒体课件对幼儿开展语言教学，是当前幼儿园开展教学的重要方式之一。本文旨在对多媒体课件教学对幼儿语言教学的重要性进行探讨。

幼儿期是语言能力发展的黄金时期，教师在幼儿学习语言时对幼儿开展正确的指导，运用正确的教学辅助工具，会对幼儿的语言能力提升产生巨大的正面作用。……