科学教育回中国和看世界

科学教育回中国和看世界

1930年代，英国学者李约瑟在研究中国科技史时曾提出了一个著名的问题：“尽管中国古代对人类科技发展做出了许多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代中国发生？”围绕这个难题的争论持续至今，似乎成了近现代中国的一个魔障。

100多年过去了，曾经的“赛先生”已彻底改变了中国的面貌。30多年过去了，科学教育在中国的基础教育中到底是什么样的状态，与美国这样的发达国家相比，还有多少差距？在本期的短暂采访中，正如本刊记者所看到的，中国老师们对于科学教育的自觉探索和实践实际早已超越了我们的想象。

中国的科学教育需要向世界学习什么？我们到底还缺乏什么？这是一个还需要长期思考和实践的问题。