巧用数学错题集 培养学习好习惯

王锁方

摘 要：错题集的建立与使用是实施有效、高效、长效学习的有效方式。由于数学学科的特殊性决定其内容纷繁复杂，而且容易遗忘，所以经常会出现一些题目做过一次、两次学生还是会错。而解决这一问题，最有效的方法就是使用错题集。本文着重探讨了如何有效地整理及利用数学错题集，培养学生好的学习习惯。

关键词：数学教学；错题集；整理及利用；方法

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）18-092-1

一、明确建立错题集的目的和重要性

1.让学生认识到错题集的重要性。让学生知道在学习过程中出错是很正常的，出错本身并不可怕，错误恰恰反映了一个学生在知识理解或运用上存在的问题和不足。可怕的是出错后不能及时认识到错误、改正错误，以后再犯类似的错误。所以，为了避免同类错误的再次出现，学生建立个人的错题集是非常必要，而且是行之有效的方法。

2.让学生认识到错题集的好处。错误也是财富。发现错误才知道自己的不足。过去，学生做错题以后，在作业、试卷上订正了事，时间长了就淡忘了。如果作业本、试卷丢了，更是无处可查，学生心中无数，教师心中也无数，后来的复习补救就没有依据了。结果是这次考试犯了一个错误，下次考试是原封不动的又犯一遍。如果学生对自己考试所做错的题收集起来，加以分析、理解，有一个清晰记忆的话，那对每个学生而言，都将是受益匪浅。

3.让学生认识到错题集是高效学习的法宝。……