乒乓球教学中对正手发奔球动作的思考

唐锦丽

（南京市中华中学，江苏 南京 210019）

乒乓球教学中对正手发奔球动作的思考

唐锦丽

（南京市中华中学，江苏 南京 210019）

正手发奔球是学校高中选项教学前普修的重要学习内容之一，学校选用正手发奔球动作是为了让学生能够“对练”起来。通过学情调查发现，有很多学生没有“正式”学过乒乓球正手发奔球技术，对乒乓球的学习也是懵懵懂懂、一知半解，再加上参考书一大串文字的讲解，学生对动作要领的领悟会感到非常得累，这些冗长的讲解也不便于学生记住要领、掌握动作。通过教学实践笔者归纳出一些关键字、词可以帮助学生学习，愿和大家一起商榷。

1　抓要领中的关键字、词——口诀化学习动作

参考书上乒乓球正手发奔球动作要领是这样写的：以右手为例，站位近台，身体稍前倾，两脚左右开立，左脚前，右脚后。注意观察对方的站位，决定发球的路线。抛球时，持拍手向后方引拍，球拍拍面稍前倾，手与手腕适当放松，腰稍向右转。用腰带手发力向前挥，触球瞬间再变化球拍发直、斜两线的角度。触球时手腕有弹击球的动作。重心由右脚向左脚移动。球拍继续向前挥，重心落至左脚，动作再次还原。”这个动作要领的讲解非常仔细，但过于繁琐，不便于学生记忆，通过教学，笔者把它归为4个阶段：准备阶段、预备姿势、击球动作和挥拍阶段。对于重点、难点的把握，再将动作归纳为3个要点学习：“摆、抛、击”，这3个字的掌握也是学生不容易做到的地方。整个单元的教学也围绕这3个关键字进行，每一个方面用1～2个字概括。……