《马克思主义基本原理概论》教学实效性研究

摘 要：《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的重要组成部分，主要是对大学生进行全面的马克思主义理论教育，使学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观。在长期的教学实践中，由于学生的认识不足，教师素质的有待提高和教学方法灵活性的欠缺等原因，影响着实际的教学效果。文章从提高学生认识、整合教学内容、创新教学方法和改革考核方式等方面探讨提升《马克思主义基本原理概论》教学实效性的创新路径。

关键词：《马克思主义基本原理概论》课堂教学 实效性 创新路径

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2015）06-237-02

根据2005年3月中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的规定，将原来在高校开设的《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》两门课程整合为《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》），并增加了科学社会主义的内容，从而对学生进行全面的马克思主义理论教育，是在高校中面向本科生开设的一门公共必修课。《原理》课的开设能够帮助大学生准确地、系统地把握马克思主义理论的基本理论和基本观点，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观，提高分析问题和解决问题的能力。然而，该课程作为思想政治理论课的主干课程，在实际教学过程中显现的教学效果与我们所要达到的教学目标存在着较大的差距，严重地影响着《原理》课教学的实效性。……