“留白”管理，引爆教师小宇宙

李文刚



“留白”管理，引爆教师小宇宙

李文刚

摘要：何谓留白？顾名思义，就是在书画作品中留下相应的空白，给人留下想像的空间，让人回味无穷。中国传统国画讲究“留白”，文学，音乐上亦多有“不着一字，而形神俱备”、“无声胜有声”的“留白”。学校管理亦是如此。“留白”是一种智慧，也是一种境界。什么样的管理才是最好的管理？我以为，懂“留白”就是懂管理，懂教育，懂教师。只有引爆教师的小宇宙，方寸之地才尽显天地之宽。

关键词：留白；教育；管理；引爆小宇宙

小宇宙，来源于《圣斗士星矢》动漫游戏中的一个专用名词，就是指人类身体内部潜在的宇宙能量。战斗的意志越强，它燃烧得越厉害，体内的能量也就越强。我们的教师就是一个小宇宙。在他们体内蕴藏着实现教育梦想的超强能量。他们一直希望能享受教育的幸福，享受实现自我价值的满足，享受走进学生心灵的骄傲……然而，在教育改革中，难免会出现许多不容回避的问题：工资待遇低；职称晋升困难；难以调动工作激情……这些或多或少都给教师们带来了精神困惑、压力。长期的情绪紧张源教师便表现出一系列消极心理，即“职业倦怠”。有的想换工作，有的想提前退休，有的患上精神抑郁……惟有管理“留白”，才能增强教师的自信，激励和引爆教师生命中的“小宇宙”。

一、“留白”方寸之地，引蝶恋翩跹

格式塔心理学派认为，当人们看到一个不充满且有“空白”的现状时，会情不自禁产生一种“内驱力”去填充完善那些“空白”，构建一个整体，从而达到内心平衡。