高尔夫挥杆动作多媒体分析

2015-12-05 05:01林玉青广州体育学院广东广州510500
当代体育科技 2015年11期
关键词:挥杆高尔夫多媒体

林玉青(广州体育学院 广东广州 510500)

高尔夫挥杆动作多媒体分析

林玉青
(广州体育学院广东广州510500)

目前我国一部分高校体育课程陆续新开高尔夫教学运动的课程,由于开展高尔夫运动教学所需的设备门槛相对其他项目比较高,而且开展教学的时间不长,相对的教学条件比较落后。广州体育学院近年在休闲体育与管理系下设了高尔夫教研室,为社会培养高尔夫专业方向的学生,这些学生除了要学高尔夫管理方面的知识,更要有一身过硬的高尔夫动作基本功。然而在国家对高尔夫球场的严格控制以及学校资金以及场地问题,无法在学院建设高尔夫训练场,没有符合高尔夫教学训练场地,对高尔夫挥杆基础技术教学造成很大的困难。教学过程中,学生的挥杆技术不能及时的客观形象反馈的出来。教学方法和模式滞后与现今高尔夫运动的发展。在种种客观因素的制约下,如何通过一套有效的教学方法和手段针对初学的高尔夫学生是我们要解决的一个难题。

1 高尔夫挥杆技术的特点

根据高尔夫技术掌握的要领中,我们一般在教学过程中,首先要求学生练习握杆高尔夫挥杆技术,一般有3种握杆的方法:(1)棒球式握杆法。这是初学者的好选择,因为10个手指都能与握把接触,而且动作简单易学。此外,这种方式也适用于关节疼痛、关节炎或是手小或力量不足的球手。(2)交叉式握杆头。这种握杆方式将双手“锁”在一起。方法是将右手的小拇指插在左手的中指和食指之间,左手的大拇指应当正好与右手手掌的生命线重合。(3)重叠式握杆法。教练和职业球手常常选择这种握杆方式。方法是将右手小拇指放在左手的中指和食指之间,左手的大拇指与右手手掌的生命线重合。在练习挥杆前,我们首先要学会握杆,这也是正确练习挥杆的重要前提。在这里我们可以使用过往高水平运动的握杆手法以图片或视频的方式展现给学生看。在学会握杆后根据高尔夫挥杆技术理论,把挥杆全过程分解为7个动作,分别是站姿、引杆、上杆、上杆到顶点、下杆并击球、送杆、收杆。每一个动作对身体姿态都有一定的要求。学生可能在某个动作是做正确的,某个动作是错误的,这个时候,如果老师发现问题可以及时调整,一旦遗漏了,将可能会影响学生的动作的连贯性以及击球的准确性。

2 教学多媒体录像分析研究

我们首先选取与学生身体相似的职业运动员挥杆录像,制定符合我们身形的挥杆轨迹要点截图和动画轨迹线路。然后我们逐个拍摄每位学生的挥杆动作。同样截取视频,在两个视频的比较后,找出学生的挥杆错误的地方以及不完全充分准备的不足,着重修正其错误的地方。在挥杆轨迹图中,教师与学生可以一目了然地看到自己的挥杆与专业运动员之间的动作差异,学生清晰明了的问题所在的地方,而教师则可以根据视频比价有效的指导学生做出正确的动作。并根据具体情况,研究学生根本问题在哪里,例如身体的重心移动是比较难看出的,这时教师就要凭自己的经验以及对策修正学生的挥杆轨迹。实验分析是快速有助于学生纠正挥杆中不标准地方,例如,站姿离球太远了或者太近了;引杆上杆时杆头的角度,左手肘关节不能曲臂,尽量延伸伸直,上杆到顶时,注意不能太过头。下杆时腰腹有转跨的动作,不能只用手臂的力量击球;击球后球杆必须随球的方向继续向前移动一段,如果没有这个动作,就直接收杆会造成击球不稳定,球飞行的方向和力量大受影响,送球后就要收杆,两手必须握稳球杆。在整个过程中,头部双眼是不能随击球而转动,双眼是紧盯球初始的位置,整个动作做完了,双眼还是紧盯球初始的位置。所以说每个动作都有其重要的身体姿态在里面,如果没有多媒体科学的分析,学生对自己的错误还是不太了解。

3 高尔夫挥杆技术的探索研究

借助多媒体设备技术,通过采用采集数据,建立技术分析轨迹,为高尔夫教学提供十分有效的教学手段是现今高尔夫教学发展的趋势,一般的技术分析是:选定参照物,录像分析,数据采集,计算机分析,修正技术动作。多媒体技术分析简单操作,成本相对低,既高效的提高专业学生的挥杆技术水平,又对高校高尔夫教育带来明显的效益。但高尔夫挥杆技术的多媒体分析是一个方面,如果在多媒体方面更加立体的展现参照物与个体之间的差异是一道难题。这时我们必须要借助更多的参照物以及更多的学生个体,进行数据采集分类,将参照物的挥杆模式更加立体的展现出来,采集

更多学生个体的样本,通过设备的技术分析总结出个体中哪种姿势或动作是大部分人群容易犯的错误,重点解决问题所在是多媒体技术分析的重要研究。

总结:在目前国内高校对于高尔夫专业相关实验相对比较缺乏的情况下,理由简单的多媒体仪器设备录像整理分析对高尔夫挥杆动作的分析具有十分良好的效果,也是有利于学生尽快的找到正确的挥杆动作,有利于教师快速的了解每个学生挥杆的问题所在。但挥杆动作是一项比较复杂的运动过程,多媒体的数据分析研究的科学性还需有待完善。

参考文献

[1]谢芳,陈小蓉.对中美高尔夫管理专业本科教育的比较研究[J].体育学刊,2006,16(13):71-74.

[2]谷莘.建设教学实习基地培养创新型人才[J].实验室学,2009 (2):4-7.

[3]顾跃.中美高尔夫专业本科课题体系的比较研究[D].长沙:湖南师范大学,2009.

[4]安铁民,魏忠发,刘文星.论高尔夫专业实训基地的建设[J].辽宁教育行政学院学报,2010,4(27):35-36.

[5]李萌.山东省高尔夫服务与管理专业建设发展研究[J].青岛职业技术学院学报,2007,21(3):23-26.

[6]顾跃.高尔夫运动与管理专业课程体系的整体优化[J].科技信息,2009(5):548-549.

[7]唐芒果,时金陵.高职高尔夫球专业“校企合作循环实训”人才培养模式的实践与探讨[J].南京体育学院学报,2008,4(22):95-98.

摘 要:目前我国的高尔夫教学处于起步阶段,高尔夫挥杆的基础教学也正处于教学实验阶段。在学习挥杆过程中,由于实验设备的缺乏,致使在挥杆技术方面的分析处于相对落后的环节。在相关的设备软件缺乏的情况下,通过摄像以及视频回放,与国外高水平运动员挥杆动作相比较以及身体各部位姿态的变化,提出正确的挥杆动作,促进高尔夫运动教学水平的提高以及减少由于不正确的动作对身体关节产生的伤害。

关键词:高尔夫挥杆动作多媒体分析

Analysis of Golf swing Multimedia

Lin Yuqing
(Guangzhou Sport University,Guangzhou Guangdong,510500,China)

Abstract:Recently, golf Education is on the initial stage in China.Base on the teaching of Golf swinging is on the teaching experiment stage else.In the process of learning to golf swinging, due to lack of experiment equipment, result in the analysis of the technology is relatively backward in swing link.In the case of lack of related equipment software, through the camera and video playback, compared with foreign high level athletes swinging and the change of body posture,we point out the correct swinging.To promote the golf Education level and reduce the incorrect action of joint damage to the body.

Key Words:Golf;Swinging action;Multimedia analysis

中图分类号:G8

文献标识码:A

文章编号:2095-2813(2015)04(b)-0088-02

猜你喜欢
挥杆高尔夫多媒体
借助多媒体探寻有效设问的“四度”
移动云计算中多媒体工作流的节能计算卸载
高尔夫MK7.5的 10位对手
高尔夫挥杆练习方法动作的生物力学研究
多媒体在高中物理教学中的应用
核心部位力量训练对高尔夫挥杆速度影响的探究
高尔夫
个体化多媒体时代微电影的流行原因
街头高尔夫
休闲高尔夫