“年味”写作指导

？荩？荩？荩文题设计

过农历年时的应时食品叫“年糕”，贴在门上表现喜庆吉祥的画片叫“年画”，做的比平日丰盛的蔬菜、鱼肉叫“年菜”，除夕晚上全家人聚在一起吃的饭叫“年夜饭”。这些无不渗透着浓郁的年味。请以“年味”为题，自选文体，自定立意，写一篇不少于800字的文章。

？荩？荩？荩教师开场

漫步古代诗丛，年味无处不在。

北宋文学家王安石在《元日》诗中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”一千多年前的“年味”，伴随着爆竹的震响、屠苏酒的飘香，以及桃符的耀眼，尽情地弥散开来，与初升的太阳一道，让大地盈满无限生机。

明代著名书画家文征明在《拜年》诗中吟道：“不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。”元日人人外出拜年，拜年的人并不求其与主人见面贺礼，只是姿态性地投一张名帖，表示礼数就够了。清新淡雅的“年味”，在那一张张简单却承载着祝福之意的纸帖上飘逸而出。

高考语文真题中不乏扑面而来的“年味”。如2014年北京卷第20题，要求考生写一段话，描写春节期间的某个场景。这道题借用微作文的形式，引领考生把目光投向“春节”这一万家欢乐的时刻，用文字集中表现喜庆祥和的气氛。而这种喜庆祥和的气氛不正是阵阵“年味”的释放之功么？

我们提笔表现“年味”时，既可以走进古典文学去捕捉，也应该置身于我们所处的世界，去感受今日的年味。

？荩？荩？荩学生互动

思路①

用记叙的方式表现年味。可用电影蒙太奇手法，叙写爷爷奶奶盼望儿女们回家过年、团年宴上一家三代推杯换盏以及老人为儿女们赠送年货的几个画面。其中要渲染过年的环境氛围，要点缀生活气息浓郁的细节，还要对“年味”进行必要的议论点染。

思路②

用随笔的形式点化年味。随着作者质朴无华的描述，丰子恺笔下温馨的年俗，老舍笔下热闹的年俗，梁实秋笔下趣味无穷的年俗，鲁迅笔下让人过目不忘的年俗，以及冰心笔下十分喜庆的年俗，如同团年宴上一道道美味的佳肴，一一地呈献在我们面前，飘散着芬芳的文化气息。有的年俗我们早已耳熟能详，而有的习俗别开生面。无论陌生，还是熟悉，都洋溢着浓郁的年味儿，令人咂摸不已。

思路③

用散文的手法描写年味。行文时借助自己的五官，嗅忙年时被“柴火亲吻过的气味”，听“一阵紧似一阵”的鞭炮声，观那大红的“福”字和欢迎亲人回家过年的横幅，“分享”在袅袅热气中品咂小酒、放松心情的欢悦。篇末妙用短语，点染出令人品味不尽的神韵。

思路④

用戏剧的形式展示年味。开头用家家门上的年画、红灯笼、春联作为特写镜头，营造过年的浓烈气氛;然后“剪辑”几个镜头：1、市长与春节期间仍坚守建设工地的农民工一同包饺子，吃饺子;2、村支书把在村口徘徊的空巢老人接到家中，给他斟上一杯酒，令老人感动得落泪;3、团年饭后，儿子推着轮椅上的老父去逛公园、看民俗表演。最后安排一段“旁白”，对“年味”进行诗意的议论。

思路⑤

用议论的笔调表达年味。运用对比手法，先简写父辈曾经的“年味”，那里有童年的欢乐、童年的色彩;而今我们这一辈的“年味”越来越淡，春联没有了，年画也少了，跳狮子、踩高跷已远离了……过年的人们不是在酒桌上畅饮，就是在牌桌上“搏杀”！对比今昔，感叹“年味”的改变，引人思忖。

？荩？荩？荩佳作呈现

年 味

潘 倩

睁开眼，叫醒我的不是闹心的闹钟，而是年的气息，一种像火苗舞动的温暖的年味，足以将不近人情的瑞雪都融化干净。

枕边的新衣还隐约散发出柴火亲吻过的气味，睡眼惺忪的我慵懒地环顾着四周。透过快要被雪死死封住的窗棂，窗外那湿漉漉的寒气让我忍不住打了个寒噤，下意识地裹紧了镶有绸缎的大红被子。陈旧的红木雕花衣柜在昏暗的光线下，显得神秘而古老。火红的大“福”字显得格外显眼。一旁的实木小桌子上面放着家人几年前的全家福，桌子上还残留着擦拭过的痕迹。这些古老的物件陪伴着爷爷奶奶在这老房子里已走过七十几个春秋，但今天的它们像获得新生一样，弥漫着崭新的味道。

匆忙套上衣服跑向香味飘来的地方。厨房里，灶头的小铁锅上蒸格冒起一片水汽，它用炽热的内心呵护着年糕和红烧肉。灶里的柴火烧得正旺，熊熊火光映着爷爷脸上那如沟如壑的山脉，连皱纹都笑得那样美。灶壁上因为多年的烟熏火燎，已经结了一层厚厚的油烟痂，黑黢黢的。灶台上摆满了各种各样的配菜和瓶瓶罐罐的调料，一缕缕白烟从灶沿中慢腾腾地升起，和一大片水蒸气在空中缠绵。换下粗布青衣，穿着崭新棉衣的奶奶正在其间忙得不亦乐乎，似乎很享受。我站在厨房门口，想象着“万灶炊烟”景象，除了城市那冰冷冷金属器械的触感和无味的人言。

大门外的鞭炮声一阵紧似一阵，硝烟味更加浓烈刺鼻。年画、大红灯笼、春联粉墨登场。比起城里的灯红酒绿、霓虹闪烁、一些企业单位门前的灯笼、偶尔的零零散散的爆竹声、村头悬挂的“欢迎外出归来的家人回家欢度春节，你们辛苦了”的大红横幅，更能温暖一颗颗疲惫的心，家乡的年透着一股人情味。

常年在外奔波的人儿们，难得谋面的亲人们，如今翘首可盼，兄弟姐妹欢聚在一起，听着老一辈的人聊聊旧时吃过的苦受过的罪，并不是唏嘘过去那些年熬日子有多难，只是感慨如今的幸福生活。没有城里饭局上的觥筹交错，也没有为事业工作的压力而抱怨和不满。只在热气袅袅中嘬一口小酒，借着欢愉的年味给疲惫的心放放假，涤荡一种归家的安逸心情。

是夜，黑魆魆的夜。突然，万千烟花在那个特定的时刻闪亮腾空，异彩纷呈，好不醒目，伴随着纷纷扬扬的瑞雪，激昂的情韵给年味平添了几分情调。

火光冲天，年味正酣。今夜，不眠。

？荩？荩？荩亮点揭示

这是一篇描写年味、吟唱乡情的抒情散文。作者调遣自己的五官，嗅见了忙年时被“柴火亲吻过的气味”，听见了“一阵紧似一阵”的鞭炮声，目睹了那大红的“福”字和欢迎亲人回家过年的横幅，还“分享”了在袅袅热气中嘬口小酒、放松心情的欢愉。行文语言活泼灵动，富含韵味，如“像火苗舞动的温暖”“用炽热的内心呵护着年糕和红烧肉”“一大片水蒸气在空中缠绵”等语句，平添了浓烈的年味。篇末妙用短语，点染出令人咂摸不尽的神韵。

？荩？荩？荩结 语

从广义的角度讲，“年味”属于传统文化的范畴。描写“年味”，议论“年味”，应该说是对传统文化的一种记忆与彰显。行文时，最好用上虚实相生的手法，让五官的具体感触与心灵的抽象点化融为一体，传达出“年味”的特有气息。

董新明，语文特级教师，已在《语文教学与研究》《语文报》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文世界》等70多家刊物上发表教研著述800余篇，发表散文、诗歌等文学作品100余篇。教研论文获省、国家级一等奖10余项，参与或主持省、国家级两项科研课题实验工作。指导学生发表习作800余篇，先后培养出杨念念、陈婷婷、张元元等30多名优秀文学少年。endprint