简析高校国防教育与大学生素质养成

陈康

摘要：国防教育是我国高等教育的重要组成部分，也是大学生思想政治教育的重要途径和方式。加强高校学生国防教育，有利于高校学生国防意识以及爱国意识的培养，从而使大学生的综合素质在国防教育中得到提高。本文着重探讨国防教育与大学生素质养成之间的关系，并提出相关方案。

关键词：国防教育；大学生；素质养成

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）52-0043-02

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育作为国防建设的重要组成部分，它的作用包括：促进全民的国防水平得到提升，国防知识得到增长，国防技能得到学习，身体素质得到锻炼。国防教育的普及有利于在社会中形成广泛的国防观念。下文将展开详细的论述。

一、国防教育的意义

1.国防教育的概念。我国的国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，它内容丰富，范围广泛且涉及到方方面面[1]。爱国主义教育是国防教育的灵魂和主线，对军事理论的了解和学习是国防教育的主要内容，身体素质的锻炼和军事训练是国防教育的主要途径，除此之外，军事法规教育以及国防科技的学习都是对国防教育的重要补充。现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，它是一个错综复杂的概念，内涵广泛，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

2.国防教育的意义。国防教育作为社会主义新时期公民精神文明建设的一部分，有利于全民素质的提高，优秀人才的培养。归根到底，国防教育是为了激励全国人民为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗[2]。

国防教育以爱国主义基础，爱国主义是不可忽视与替代的伟大情怀。充分到位的国防教育能大大激发我国公民的爱国热忱，是我国国防建设的巨大精神力量。爱国主义是中华民族的优良传统，为了民族独立，国家复兴，无数英雄伟人抛头颅，洒热血，谱写了一首首感天动地的爱国诗歌。

国防教育在我国新时期的大环境下，显得尤为重要。大学生是国家未来的栋梁之才，在这一时期学习新技术，吸收新思想，作为国家重点培养的高级型人才，代表着最活跃的年轻群体。大学生处在新时期，应该对国防知识有一个初步的了解[3]。

大学时期是大学生进行思想锻炼、精神塑造的一段黄金时期，在此时期内，就大学生群体而言，增强国防意识以及国防教育是建设和巩固国防的基础，有利于坚定政治立场，培养思想道德，塑造心理素质，是大学思想教育中不可或缺的一部分，如此看来，国防教育须长期进行下去。

二、国防教育的素质教育功能

国防教育在于激发大学生的爱国热情，提高大学生的综合素质，其中包括思想政治素质、身体素质以及心理素质。

1.提高大学生思想政治素质。思想是一个人的灵魂，并决定一个人的素质优秀与否，思想的纯洁性和先进性是检验个人品质的标尺[4]。政治思想教育是大学生在校期间必须接受的教育课程，政治思想素质在大学生国防教育中起主导作用，对大学生进行国防教育的主要目的是增强大学生的爱国主义精神，培养国防信念，为国家的国防建设培养人才。国防教育同时也是大学生进行思想文化修养的有效途径，通过国防教育，大学生的思想得到升华，共产主义信念得到巩固，从而更好地吸收中国优秀传统文化的精髓，吸收营养充足的精神食粮。

2.提高大学生身体素质。身体素质是大学生学习工作生活中的基本支柱，没有良好的身体素质，大学生将无法积极全身心奉献社会，报效国家。孱弱的身体素质是大学生发挥自身价值的重大阻碍[5]。国防教育中的实用性项目，将训练科目中的高技术战争知识、荒野生存等技术含量较高、应用性强的训练内容进行有机结合，使参加教育的大学生得以掌握一些将来在学习和工作生活中能派上用场的知识和技能，在这个学习的过程中，大学生的身体素质得到充足的锻炼，便有更好的资本，更多的机会投身于社会主义建设，报效祖国。

3.提高大学生心理素质。在平时的学习工作生活中，除了要拥有良好的身体素质，心理素质对于人物的完成也有着十分重要的影响。实践证明，通过国防教育，大学生的心理素质可以得到有效提高。社会优胜劣汰，训练有素的人在工作中往往反应敏捷，执行力强，果敢谨慎，容易得到认可；而缺乏锻炼的人，往往心理素质较弱，在各种场合容易紧张胆小、呼吸急促、扭扭捏捏、反应迟钝，从而无法高效率地完成任务。高效的练习以及丰富的锻炼经验有助于战胜恐惧和怯懦心理，从而形成良好的心理素质，保持稳定的心境和拥有出色的表现。对于大学生来说，通过大学生国防教育工作，有助于养成优秀的精神品质和良好的心理素质，对于工作生活来说非常有必要。

4.提高大学生文化素质。大学是学习新知识，吸收新思想的宝地。国防教育训练有利于开拓学生视野，丰富学生课外知识，增长见识，同时培养学生课外兴趣，丰富大学生业余生活。大学生国防教育内容从古至今涉及方方面面，涵盖各种军事思想、发展史以及战略布局。这些丰富的课外知识对于大学生知识建构、知识面的拓展有益无害。文化水平的提高以及文化素质的加强有益于大学生智力的发掘，使大学生对学习的热情更加浓厚，从而不断提升自身素养，向更优秀的自身进发。

三、如何加强大学生国防教育

国防教育只有采取正确的方式方法，才能起到应有的作用，达到高效率的教学。大学生国防教育怎样才能取得卓越的成效，不造成教育资源和注意力的浪费？高效率的国防教育，应注意以下几点。

1.充分认识国防教育的意义与功能。如果对大学生国防教育没有精准的定位，学校所开展的国防教育也就很难取得良好效果，同时也浪费了教育资源和宝贵时间，得不偿失。这就需要我们对国防教育的意义与功能有一个完整清晰的认识。我们前面已经提到，高校国防教育具有强大的国防教育功能，是全民国防教育的重要组成部分，是军事教育的重要补充，同时对大学生思想观念的塑造和综合素质的提升有着重要的促进作用，有利于在校内形成规范的校风以及良好的学习氛围，甚至间接促进全社会良好风气的形成。所以在国防教育方面，高校领导者和管理者一定要对高校国防教育的各方面功能和意义有全面认识，懂得国防教育在大学教育和全民教育中的比重，要采取灵活的思考方式及方法，充分利用好国防教育这个平台，提升学生质量，从而服务于社会。

2.将爱国主义教育作为高校国防教育的灵魂。在精准把握国防教育的功能以及意义的基础之上，我们必须弄清的一个问题是，国防教育的核心是什么？在对大学生进行国防教育的同时，我们应当将爱国主义教育作为重中之重，将爱国精神看作高校国防教育的主线，看作是国防教育的灵魂，以对大学生进行爱国主义的精神洗礼。爱国主义从古至今都是我们中华民族的优良传统，它是爱国人士对自己祖国的赤诚和热爱的凝结，是各民族人民延绵不绝、艰苦奋斗的精神基石，是凝聚人心，推动人类前进的强大精神支柱。可以说，通过高校国防教育对大学生进行爱国主义的思想教育，是一个不容错过的良好时机，与此同时，学校讲师也可以利用这个平台，教育学生，提升自我。将爱国主义作为高校国防教育的主线和灵魂，国防教育的每个环节都必须渗透爱国主义的气息。在爱国主义的统率下，高校国防教育才能扬帆起航，大学生的爱国情怀和学习热情才能被激发。通过接受国防教育培养起来的爱国主义情感，可以促使大学生无论是在工作中还是学习中，都将这种爱国热情进行到底，在不同的岗位，以不同的方式为国家、民族、社会贡献出自己的力量。奉献，即是爱国主义的真谛。

3.丰富国防教育的方式与内容。从整体上来看，高校国防教育主要包括三方内容，即生存技能训练、思想理论学习和精神思想教育。这三个方面的教育训练方式和内容都需要不断丰富，力度都需要结合实际不断加强。就军训来讲，军训是大学生国防教育中的一项主要活动，是大学生刚进大学时就必须参加的一项挑战和洗礼。军训的模式和内容要与时俱进，发展创新。但必须明白军训只是大学生活中的一小部分，参加军训的大学生毕业后还是需要参加工作，走上不同的岗位服务社会，他们是参加军训而并非参军。因此，高校组织大学生军训应联系实际情况，结合大学生体能素质，安排一些适合大学生体能的可操作性项目，将科目练习中的万能战争知识、如何在野外生存等应用性强的练习内容有机结合起来，使参加军训大学生可以牢牢掌握将来在学习和工作生活中能广泛使用的知识和技能。

就目前大学生的实际情况来看，在军训生活中，体能训练应适度加强。高强度的体能训练不仅能使大学生的身体素质得到充分的锻炼，更是磨炼大学生意志力和忍耐力的良好途径。经过充分的体能锻炼，从而有效培养他们面对生活困难的心理承受能力和身经百战不屈不挠的奋斗精神。同时，大学生日常生活管理也应受到重视，将其与体能训练相结合，这样得以使大学生养成积极的生活态度、良好的生活习惯、规律的生活方式。

四、结语

世界格局不断变化的今天，也是高等教育正在不断蓬勃发展的新时期，各高校的国防教育对于大学生的身体素质以及心理素质的培养发挥着不可小觑的作用，担负着重大使命。我们必须给予国防教育充分的重视，在对大学生的培养中不断增强大学生的国防意识，不断地灌输国防知识，才能培养出德智体全面发展的优秀生源，为祖国的发展添砖加瓦。

参考文献：

[1]许定雄.增强高校国防教育实效的有效途径[J].活力，2010，（10）：21-22.

[2]张华.新时期高校国防教育三大课堂体系的构建[J].企业导报，2010，（12）：8-9.

[3]吴开军.普通高校国防教育效益评价体系建构研究[J].文教资料，2011，（04）：12-13.

[4]刘晓.高校国防教育弘扬和培育民族精神手段探析[J].河南教育，2010，（12）：38-39.

[5]姚三刚.当代高校国防教育综述[J].河南科技，2011，（02）：25-26.