关于信息技术在小学数学教学中的应用探讨

王艳萍

摘 要：随着信息技术的发展与普及，信息技术在教学中的应用也越来越广泛，所以，为了更好地提高教学效率，教师应该积极地完善信息技术在教学中的应用策略，从而制定出更加高效的教学方式。因此，对信息技术在小学数学教学中的应用作出了探讨。

关键词：信息技术；生活化教学；情景化教学；游戏化教学

在小学数学教学中借助信息技术来进行辅助教学，可以为学生营造一个有趣的学习环境，因为借助信息技术来进行教学可以有效地将教学内容直观形象地展现出来，从而提高学生对于数学知识的理解程度。而且在小学数学教学中加强信息技术与其他教学方式的结合，还能有效提高其他教学方式的教学效果，从而提高学生的数学水平。

一、借助信息技术，化抽象为形象

在小学数学教学中应用信息技术来进行教学，可以有效地将抽象的数学知识变成形象、容易理解的知识，而且小学生开始从形象的数学思维向抽象的数学思维转变，然而这个转变需要一定的时间来适应，而信息技术教学刚好就能解决学生在思维转变过程中出现的问题，从而更好地帮助学生实现数学思维的转变。例如在学习《图形与变换》，为了让学生更加直观地认识旋转、平移等图形变换，教师就可以借助电脑来进行演示教学，比如，教师可以将电脑连接到大屏幕，然后借助PhotoShop软件来给学生演示旋转的效果，教师可以在PhotoShop打开一张图片，然后就给学生演示各种旋转效果，比如顺时针旋转45°、逆时针旋转60°，从而让学生更好地认识和了解旋转，提高学生对于数学知识的理解程度。……