小学英语教学对汉语教学的影响——从英文字母读音对汉语拼音的干扰谈起



小学英语教学对汉语教学的影响——从英文字母读音对汉语拼音的干扰谈起

艾桂琴，李绍芳

(楚雄师范学院外语教育与跨文化交际研究所，云南楚雄675000)

摘要：就英语教学和汉语教学二者的关系而言，到目前为止，大部分学者都倾向于研究汉语对英语学习的迁移作用。汉语确实对英语学习产生诸多的迁移作用，其中包括正迁移和负迁移，尤其是汉语对英语学习的负迁移作用受到诸多学者的青睐。然而很少有人从相反的角度来研究二者的关系，都说汉语对英语学习产生了很多的负迁移作用，可英语教学也对汉语教学产生了极大的负面影响。

关键词：英文字母读音；汉语拼音；干扰

“外语教育已成为21世纪世界各国公民教育的重要组成部分。一个国家的外语能力，尤其是英语能力，已成为评价这个国家综合国力的重要因素。毫无疑问，语言政策是一个国家发展的重要议题。”[1]281我国的外语教育在改革开放的20多年中，不论在规模上还是在质量上都得到了巨大的发展。但是，我们也意识到，我国的外语教育水平远不能满足新世纪国家发展的要求。[2][3]因此，近年来全国各地都掀起了英语学习的浪潮，小学也不例外，全国各地大部分的小学，甚至是幼儿园都开始开设英语课程。儿童早期是学习语言的黄金时期，很多学校都希望小学生从小就打好英语学习的基础，开设英语课程。大部分英语教师都会从英文字母歌、一些简单的英语日常问候语着手去进行英语教学。……