高中政治教学中时事政治资源引入分析

薄淑华

摘要：在我国快速发展的过程中，时事政治资源能够拓展学生的认知视野，也能够在一定程度上为学生三观、核心素养的形成发展创造良好条件。因此，在实际授课中，为了给学生传授更丰富的知识信息，教师应结合情况，重视时事政治资源的科学、恰当引用。

关键词：高中政治 时事政治资源 引用策略

引言

根据最近教育部发布的新的教学任务的要求，对于高中政治教学过程中，时事政治的学习是绝对不能缺少的，这样不但能够让学生对于高中政治的学习的兴趣得到很大的培养，还能够在一定的程度上提升了学生对于我国当代的政治觉悟。加大时事政治的教学，能够有效地丰富学生对于当代社会的认识，极大地拓宽了学生的视野，达到优化教学的目标。时事政治就是指从国际大局出发，纵观全局，对某个时间段发生的国际上的大事件进行概括总结。在高中政治的学习中，学生不仅应该做到理论知识的全面学习，而且还应该加强自身对于时事政治的了解，提高自身实际问题的分析能力。

1、时事政治教学的意义

时事政治是指某个时间段所发生的国内国际政治的大事，是概括性比较强的、从大局出发的事件。主要表现为政党在处理国家生活和国际关系方面的方针、政策和活动。学生学习政治不能一味地依赖课本，要把理论和时事相结合，才能真正地完成对政治的学习。高考中的很多题目都涉及到时事政治资料或者是与其相关的内容，如果学生没有学习过，难免慌乱，甚至不理解题目，可能会影响到考试成绩。……