基于Multisim的《电子技术与实践》项目式教学设计
——以数字钟电路的制作为例

东莞职业技术学院 魏海红

基于Multisim的《电子技术与实践》项目式教学设计
——以数字钟电路的制作为例

东莞职业技术学院 魏海红

《电子技术与实践》是高职电子信息类专业的核心专业基础课。在前期的教学中为了提高学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，我们做了一些探索，将课程教学从传统的理论讲授为主转变为工作过程导向的项目式教学法，虽然教学效果有了提高，但也碰到一些新的问题，为此本文在电子技术与实践项目式教学模式基础上引入Multisim仿真平台辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

Multisim；电子技术；项目式教学法

1 前言

《电子技术与实践》是高职电子信息类专业的核心基础课，主要包括模拟电子技术和数字电子技术两大部分内容，在传统的教学方法中，需要学生具有较强的电路理论基础和逻辑分析能力，而对于高职院校的学生来说，大多数人基础薄弱，学习领悟能力不强，在这门课程学习的过程中不能跟上教学的步伐，大部分知识都不能很好理解，在专业学习的一开始，学习兴趣就受到很大打击，有些甚至会影响后续专业课学习的信心[1]。为了解决这一问题，在教学过程中引入了工作工程导向的项目式教学法，弱化理论讲授，以高职学生比较强项的形象思维切入，在项目实践中学习，培养动手能力。

2 项目式教学法在电子技术与实践课程中的应用

项目式教学法起源于欧洲的劳动教育思想，形成在19世纪美国的合作教育，经过不断发展，在20世纪盛行于德国，发展成为及行动为向导的项目教学法。……