积极心理学理念下高校心理健康教育模式的构建探讨

张可

【摘 要】课堂教学是高校大学生心理健康教育的主要方式之一。积极心理学是心理学领域中一个全新的热点观念之一。本文主要分析了我院目前心理健康教育的现状和所存在的问题，并且分析了积极心理学理念下高校心理健康教育模式的运用方式，以此来提升高校大学生的整体心理素质，更好地为社会培养可用型人才。

【关键词】积极心理学    高校心理健康教育     模式

一、引言

伴随着生活节奏的加快，社会的竞争压力越来越大，对此，人们对心理健康的成长和维护越来越重视。同样，高校大学生的心理健康教育也受到社会的高度重视。近年来，教育部门也陆续出台了多个高校大学生心理健康教育工作要求和意见的文件。本文主要通过对积极心理学理念下高校心理健康教育模式的构建进行一定深度的分析，希望能够带给相关教育工作者一定的启示作用。

二、高校心理健康教育的现状和存在的问题

目前我国高校的心理健康教育相比以前已经有了较大的改善，心理健康教育所用的软件配套和硬件建设已经达到了一定的水准和规模。目前我国许多高校都是按照国家所颁布的相关教育文件作为高校心理健康教育的依据。在实际的教育中，高校教育者都比较重视学生的精神疾病和心理问题的预防，特别是心理危机的预防。许多高校围绕着心理危机的预防开展了许多课堂教学、日常心理辅导和咨询、讲座和心理健康作为核心的宣传活动等。……