如何创新教学方法手段，突破中职英语教学瓶颈

董彩侨

摘要：目前，在中职英语教学中教师面临着学生基础薄弱、缺乏良好学习习惯等问题，教师如何在教学中创新教学手段，提高教学效率本文中笔者谈了自己的一些体会。

关键词：创新 中职英语 瓶颈

随着现代化的深入发展和社会转型升级，各行各业对职业人才的需求大大增加。为了适应这一趋势，国家提出了大力发展职业教育的要求。而且，国家出台了一系列政策支持职业教育的发展，地方政府部门也相继推出发展职业教育的措施，有些省份的部分普通高中和中职学校的学生已经可以互转，也就是学生可以由普高转入中职，也可由中职转入普高。这也为提高中职学校教学质量提出了客观的要求，中职学校不单单肩负着培养专业人才的重任，也在一定程度上承担着培养综合素质人才的使命。

因此，中职学校在开展教学活动时，不但注重专业学科课程的设置，也越来越重视基础学科课程的安排。作为一名中职学校英语教师，也面临着如何创新教学方法，突破传统教学瓶颈的问题。笔者根据多年的教学经验和中职学生的特点，在英语教学中不断探究、摸索，觉得应从以下几个方面入手，提高英语教学效果。

一、突破教材教辅限制，扩大学生知识视野

中职学校的英语课本因专业的不同而不同，如计算机专业多选择计算机英语，科技类专业多选择科技英语，商贸类专业多选择商务英语。这类课本相对来说，专业性比较强，单词等的难度也比较高，且内容枯涩乏味，对于英语基础本来就不是很好的中职学生来说，学习起来有一定的难度，且不容易调动起学习的兴趣和积极性。……