《两生花》：镜像困惑中的“自我”认知

刘影

[摘要]《两生花》又名《维若妮卡的双重生活》是波兰电影大师基耶斯洛夫斯基的代表作之一，影片从镜像结构出发建构起两个一样的维若妮卡的故事。对“自我”的认知是拉康理论的逻辑起点，也是导演关于个体生存困境的哲学思考。从拉康的镜像阶段理论出发，在镜像结构中建立“自我”与“他者”的关系，在体认“他者”中发现“自我”，从而在“自我”与“他者”不断整合的过程中完成对“自我”的认知和成长。由此导演在其影像哲学间建立起了对现实人生的深度观照。

[关键词]镜像;自我;他者;困惑;认知

镜像阶段理论描述人在6～18个月的生命经验，认为这是个体生命史、主体形成的最重要的阶段。根据拉康的镜像理论，主体只有通过镜像阶段，将自己还原到自己与外部世界的关系中才能真正地认识自我。为了认识自我，获得周围环境的认可，人们不得不选择自我的异化，在自我与他者之间挣扎，或者彻底异化，或者找到自我的镜像重新建立自我。[1]与拉康所说的镜像阶段中的外部世界的现实中介不同，在基耶斯洛夫斯基的《两生花》中，“自我”与“他者”的镜像关系并没有现实的依托，而是一种更为神秘的心理感应式的超验中介。影片中有很多细节神秘、隐晦，无法用理性、逻辑给出一个准确明晰的解释，不过也许根本不需要解释，因为基氏说过他要传达的就是“一个关于感觉的故事”。“我激起的纯粹是情感，这是一部讲述情感的电影，除此之外，没有别的，没有剧情。……