反思性教学在中职英语教学中的运用浅析

李少娟

【摘要】中职英语课堂教学低效已是一个不争的事实，如何提高中职英语教学是摆在每位中职英语教师面前一个不可回避的问题，为此，笔者把反思性教学作为突破口，对其进行浅析。反思性教学是目前较流行的一个教学理念，是教师在师生互动过程中或者过程之后，对其计划或行为重新进行评估的过程，通过反思性的思维对经验进行改造和重组，进而发现教学的意义。它是关于教师的理论性与实践性并重的教学研究方法，对教师教育水平的提升有着积极的促进作用。

【关键词】中职英语 反思性教学 浅析

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0067-02

1.引言

由于反思性教学自身多方面的优势，所以在中职英语教学中已经得到了一定的重视。反思性教学不仅能够很好地帮助教师完成课程所规定的目标，同时还能够帮助教师在教学的过程中不断地反思问题、解决问题，从而采取措施，改进教学方法和教学措施。所以，对于中职英语反思性教学相关方面的研究具有十分重要的意义。就我国目前中职英语对反思性教学理念的应用来看，虽然取得了一些成绩，但是我们不得不承认，在许多中职英语教学中，还没有应用反思性教学，没有认清反思性教学的重要性。因此，中职英语教育中应该加强对反思性教学重要性的研究。

2.反思性教学的意义

反思，普通地说，就是要思考，在思考之后，即以自身为内容的思想，努力去思考。思考，即是以人的精神或思维为主体的思考。……