王琳+柴松针+乔静
摘要:本研究对325名中高年级小学生进行《父母养育方式》的调查,结果发现:惩罚、拒绝否定等养育方式会阻碍孩子对爱和温暖的解读。父亲更容易对男生实施惩罚、干涉、拒绝否定的养育方式。母亲文化程度对其养育方式的影响更加显著;对于父亲而言,陪伴是影响其给予孩子情感温暖与理解的重要因素。
关键词:小学生;父母养育方式;影响因素;心理健康工作
1.研究背景
作为一线工作的心理健康老师,每当和学生一起面对成长问题时,总是感叹:他的行为怎么和父母如出一辙?他说话的方式怎么那么像妈妈?她不擅与人沟通,像爸爸……时间长了,在工作中,我们也渐渐地发现:孩子的性格缺陷像镜子一样会映射到家长身上,如说脏话的孩子身边总有一个爱说脏话的家长;暴力的孩子身边会有一个擅于使用暴力的家长。而孩子不良行为模式的罪魁祸首居然是家庭关系的变动,如之所以社交恐怖,是因为爸爸妈妈工作太忙,孩子无法在家庭中得到关爱;之所以有厌学情绪,是因为父母在闹离婚,孩子把所有的精力都放在如何让父母重归于好……家庭环境、家长教育方式、家长的言行习惯等对孩子心理健康成长的影响到底有多大?学校心理健康老师需要用怎样的方式与家长搭建交流平台,共同探讨亲子教育、亲子沟通等话题,从而完善教育方式?本着对这些问题的思考,笔者开展了“小学生父母养育方式现状调查研究”,以期通过研究为小学心理健康工作提供理论支撑,并在此基础上从心理健康的角度开展家校合作。
北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集
2015年1期