高中英语教学的有效策略浅析

陈美美

摘 要：高中英语教学活动是学校教育中英语学习最主要的途径，随着新课程标准的颁布，高中英语教学更加注重学生综合素质和能力的培养。当前的高中英语由于多方面的原因导致教学效果严重下降，教学活动出现许多问题。本文将浅析高中英语有效教学的策略，以促进英语教育教学的发展。

关键词：高中英语;教学活动;教学策略

英语作为世界上最重要的通用语言之一，在日常的生活中发挥着重要的作用和功能。因此，我国很早就在教育的各个阶段相应地开设了英语课程。在高中学习阶段，学生同样也要学习英语课程。而高中英语教学在新课程改革实施后，更加强调英语教学突破传统的桎梏，进行有效地革新，以增强教学的有效性。同时，也更加重视学生的主体性和能力，打破传统教学中教师为中心的地位。英语是一项语言技能，那么学生学习之后必须能够运用英语知识，运用于实践。目前高中英语教学现状不尽如人意，存在许多的问题，导致教学效果不好，学生英语学习不好，严重影响教学目标的落实。因此，还需寻找出可行的策略，来促进高中英语教学的实施。

一、当前高中英语教学现状及原因

当前，高中英语教学不理想，教师和学生都普遍比较苦恼，教师的教法和学生的学法都严重阻碍了英语教学活动思维创新。因此，高中英语教学陷入误区，如果不尽快寻找出解决的出路，那么势必会严重影响学生的成长和发展，最终导致我国教育目的得不到真正的实现。……