简析高中物理的学案教学实践

张莉

摘 要：在高中物理教学中，针对教学实际情况，通过学案教学模式帮助学生提升成绩。在教学实践中，教师要重视学案教学的重要性，看到其中的必要性与可行性。在学案设计中遵循一定的原则，使学案能够发挥最大的作用。

关键词：高中物理;学案教学;实践

学案教学是指运用教师制定的学案进行自主学习的教学模式。在进行学案教学中学生的自学能力、理解能力能够得到有效的提升。能够帮助学生从多种角度进行高中物理学科的学习，锻炼学生的能力。

一、学案教学的作用

通过学案教学的方式，学生能够参与到教学过程中去，能够通过这个学习过程，真正的成为学习的主人。当学生成为学习的主人，才能够有自主学习的意识，才能够更加主动的集中精力学习物理学科。通过学案教学的方式，有助于教师改变传统的教学模式。传统的教学模式集中在知识的传递，传递的过程往往是单一的。教师将知识灌输给学生，而忽视了学生在教学过程中所扮演的角色。学案教学能够打破传统的教学模式，给学生展现不一样的学习方式。通过对学生学习方式，排座方式与教师教学方式的改变，及时给予学生帮助与鼓励，帮助学生找到学习中的不足，利用学案教学模式帮助学生提高成绩与能力。

二、学案教学的必要性与可行性

在现阶段依旧有一些落后的思想禁锢着我们的教育，束缚教师的教学观念，并且限制学生学习的内容。……