浅谈小学教师的素质

李娜

创新世纪里，怎样做教师？是我们每一位教育工作者所面临的新课题。笔者在教育战线上工作了多年，经历了从应试教育向素质教育转化的特殊阶段。深深地感受到创新教育对社会、学校、教师、家长、学生等提出的新要求。特别是教师，是完成培养民族创新精神和培养创新型人才这一神圣使命的主体。教师，因其肩负着教书育人的重任，受到人们的尊重和社会的关爱。然而，教师的素质如何，不仅关系能否胜任工作，也关系到学生的未来及党和人民的期望。从目前农村小学实际情况来看，由于受经济发展、应试教育的影响，相当一部分教师创新意识不强，思想观念落后，创新素质偏低，自身能力欠缺，在一定程度上影响了学生的创新精神和实践能力的培养。当前，如何采取积极有效的措施，努力提高农村小学教师的自身素质，培养创新意识、创新精神和创新能力，已成为一项值得重视研究和丞待解决的问题。

小学教师的素质大体包括以下四个方面：

一、爱岗敬业是必备的思想政治素质

爱岗敬业不只是个素质问题，也是崇高的人生目标和师德。既然选择了教师这个职业，就要坚定献身教育事业的理想信念。淡泊名利，无怨无悔，扎扎实实地为培养好下一代甘当园丁。用自己的辛劳与汗水将一棵棵“幼苗”培育成参天大树，成为社会主义建设的有用之材。这样的敬业精神是事业成功的根本保证。如果教师不爱自己的职业，没有乐于奉献.甘为人梯的精神，心思不在教书育人上，不仅贻误教学，更误人子弟。……