脆弱的交流

刘稚亚

苏

格拉底非常熟悉如何利用提问和交流让对方学到新东西，柏拉图写的《斐德罗篇》可以证明；耶稣是犹太学者，尽管熟悉希伯来经典，但传教的主要方式是在犹太会堂里朗读经典《路加福音》；孔子虽呕心沥血编订五经，却说自己“述而不作”。苏格拉底、耶稣、孔子基本上都是靠口耳面授的老师。他们是人类最伟大的三位道德教育先师，交流成为一个核心的内容。交流的学说，从哲学的滥觞之日起，就是爱智之学。

然而在现代社会的压力和节奏下，人似乎逐渐失去了交流的能力。走在路上在乎的不再是身边的风景，坐在桌前在乎的也不再是面对面的同伴，我们的注意力越来越无法集中，唯一能让我们精神为之一振的便是手里那块亮起的小小屏幕。所谓“物联网”、“智能穿戴”概念飞起，“宅”已经成为了一种群体和文化，交谈随时随刻会被手机铃声打断；过去我们说的话只有面对面的人才能听到，我们的文字需要几个星期的时间才可以被邮差递到另一个人手中，我们要用尽一生才能够爱一个人，而现在，一切感情的交流都可以交付给那个冷冰冰的机器，瞬时，方便，廉价。

艾默生曾列举了19世纪遗留给20世纪的3个恐惧：被上帝抛弃的宇宙，在自己迷宫中迷失的自我，没有实质存在的他人。而我觉得，20世纪带给21世纪的最大挑战，是人类与没有血肉之躯的存在物的接触与交流。交流是我们与动物、电脑、地外生命和天使共同的东西，而交流的基础便是接触。……