基于读写的高中英语阅读教学模式

李晓红吉林省白山市抚松五中

基于读写的高中英语阅读教学模式

李晓红
吉林省白山市抚松五中

英语阅读是高中英语教学内容中的重要部分，也是英语教学中重难点的体现。在新课程改革的不断深入下，教师对学生英语阅读方面的培养也越来越重视，通过读写相结合的方式，使阅读与写作具有相辅相成的作用，在读写过程中学生这两个方面的学习水平也会共同提高，从而达到提高教学效率的目的。

高中英语；阅读教学；读写结合

引言

近些年随着我国综合国力不断增强，中国的发展也变得越来越国际化，这就使得英语越来越受到国家的重视。因此在高中英语教学中，教师不应该只注重学生成绩的提高，还需要关注学生的全面发展，在英语阅读教学中，可以运用读写结合的教学模式，让学生在实际生活中能够熟练使用英语，从而达到提高学生英语综合能力的目的。

一、高中英语对学生读写能力培养的现状

英语写作一直都是英语教学中的重难点，在英语试卷中的占的比重也比较大，学生的英语思维能力与综合素质都可以体现在英语写作中，由此可见，英语写作在英语教学中具有十分重要的地位。在英语教学中，由于课堂上时间紧、任务重，教师对学生英语写作能力的培养不是十分重视，也没有过多的时间去为学生进行深入的讲解，就会导致学生对文章重点的把握不是很明确，往往将注意力放在句式和某些单词上面，写出来的文章千篇一律，缺乏个人特色。……