中美研究型大学教育学院使命陈述比较研究——基于中美27所研究型大学教育学院的调查

潘月明，叶　杰，罗　云( ．山东工商学院外国语学院，山东烟台264005;2．兰州大学a．管理学院; b．教育学院，兰州730000)

中美研究型大学教育学院使命陈述比较研究
——基于中美27所研究型大学教育学院的调查

潘月明1，叶杰2a，罗云2b
( 1．山东工商学院外国语学院，山东烟台264005;2．兰州大学a．管理学院; b．教育学院，兰州730000)

［摘要］使命陈述是战略管理的一个重要内容。通过使命陈述，人们可以清晰地了解一个组织或单位的性质、任务、职能、理想和形象。中美研究型大学的教育学院，都是本国高水平的教育和学术组织，通过比较它们的使命陈述，不仅可以了解两者在任务、职能、理念等方面的异同，而且可以进一步明确两者的比较优势和劣势，进而借他山之石，攻自己之玉，以更好地促进我国研究型大学教育学院的建设。首先建立使命陈述的8要素分析框架，然后对27所中美研究型大学教育学院的使命陈述进行比较、分析，最后得出启示和建议。

［关键词］教育学院;使命陈述;中国;美国; 8要素模型

使命陈述是战略管理的一个重要内容。通过使命陈述，人们可以清晰的了解一个组织或单位的性质、任务、职能、理想和形象。因此，任何一个现代组织，要想得到市场或社会的认可和认同，都必须高度重视自己的使命陈述。大学的使命宣言是大学精神文化的核心组成部分，是高度凝练了大学的目的、职能、核心价值、信念原则等自我定义的文本［1］。中美研究型大学的教育学院，都是本国高水平的教育和学术组织，通过比较它们的使命陈述，不仅可以了解两者在任务、职能、理念等方面的异同，而且可以进一步明确两者的比较优势和劣势，进而借他山之石，攻自己之玉，以更好地促进我国研究型大学教育学院的建设。……